Йосефа Эйхель, ведущий специалист Центра «Беэр Давид» рассказывает, следует ли после 3-х недельного курса в Центре планировать повторный визит на лечение в Израиль. Этот вопрос постоянно возникает у родителей, и хотелось бы на него ответить.

Чтобы понять необходимость повторного визита, нужно вспомнить, что такое «аутизм», и что происходит с этой проблемой у ребёнка на курсе лечения в Центре.

Природа аутизма

Причиной аутизма, по нашему опыту, обычно являются энцефалопатии, различные по происхождению и локализации.

Происхождение энцефалопатии: вирусные поражения мозга ребёнка во время беременности, гормональные нарушения у матери, гормональные нарушения у ребёнка и т.д.

Большинство этих повреждений сопровождается воспалениями в коре головного мозга. Также у ребёнка обычно повреждается печень, кишечник и поджелудочная железа, вследствие чего происходит нарушение усвояемости пищи. Параллельно зачастую воспаляются почки, лимфоузлы по всему телу. Возникают те симптомы, которые все мамы, интересующиеся темой, отлично знают.

Некоторые виды аутизма прогрессируют с возрастом: могут появиться новые признаки — истерики, агрессия, самоагрессия, признаки ДЦП, непереносимость продуктов. Подростковый период также вносит свои негативные дополнения.

Что происходит во время лечения в Центре

В процессе очного курса, во-первых, оценивается состояние ребёнка. По начальному состоянию в момент приезда уже можно дать определенный прогноз того, как пойдёт выздоровление и дальнейшее развитие. Если воспаление и повреждения не очень глобальные, то трёхнедельного курса вполне достаточно, чтобы их убрать, и чтобы ребёнок начал показывать хороший прогресс.

Достигается этот результат через определённые фазы.

Фазы излечения: снимается воспаление с головного и спинного мозга, улучшается работа кишечника и других органов ЖКТ, рекомендуется диета и витамины, укрепляется иммунитет, начинается рост новых клеток там, где ранее из-за болезни было воспаление.

Почему важно первично снять воспаление? Если кора головного мозга воспалена, например, в лобных долях, то она с возрастом нормально нарастать не будет. И у ребёнка с аутизмом кора в этой области будет тоньше, чем у ребёнка того же возраста без аутизма.

Дети, вышедшие из больного состояния, имеют большой разрыв со сверстниками в развитии, что вполне естественно, так как их степень обучаемости из-за болезни была низкая и ребёнок в процессе болезни очень многое пропускает.

Когда у ребёнка прекращаются истерики, он перестаёт биться головой об стену, уходят признаки болезни, то можно точно определить, каков же его уровень развития. Объективный уровень развития может быть установлен психологом. В Европе, как правило, проводят такой тест. Если трёхлетний ребёнок приехал на лечение с уровнем развития шестимесячного малыша, то после выздоровления он начнёт развиваться с уровня этих 6-ти месяцев. Не надо ждать, что такой ребёнок при выздоровлении моментально догонит свой возраст.

После лечения дети становятся нормально обучаемыми, начинают активно догонять возраст. В процессе курса прекращается гибель клеток из-за повреждения, начинается процесс общего заживления и развития коры головного мозга. После окончания курса процесс заживления продолжается, скорость роста новых клеток из ускоренной (какой была в Центре под воздействием методик) становится нормальной. Ребёнок начинает развиваться так, как это характерно для него.

Если повреждение мозга не было глубоким и сильным, одного курса лечения вполне достаточно.

Ребёнок постепенно догонит свой возраст, пойдёт в школу, и всё будет хорошо. В таком случае повторный визит в Центр позволит дать ребёнку новый повышенный уровень развития, ребёнок станет выше среднего уровня.

Если повреждение было очень сильное (МРТ и ЭЭГ показывают отсутствие или недоразвитие каких-то областей), то одного курса может не хватить для полного заживления этих областей мозга и их развития на столько, чтобы количество нервных клеток вышло на возрастную норму.

В таком случае повторный визит позволяет восстановить ребёнка до нормы. На второй курс ребёнок приезжает уже без воспаления, что даёт возможность стимулировать активный рост новых нервных клеток, чтобы ребёнок смог выйти на уровень возрастной нормы.

Оптимальный период между курсами — 8-9 месяцев. Потенциал, заданный первым курсом лечения, уже используется в полной мере. Ребёнок выходит на свой темп развития.

Между курсами НЕОБХОДИМО усиленное внимание к развитию ребёнка: подключение специалистов, использование различных развивающих пособий, игр и т.д.

Сам ребёнок, конечно, будет учиться и развиваться, но даже самый здоровый ребёнок, если ему не уделять внимания, не многого достигнет. Для фиксирования изменений рекомендуется вести дневник изменений у ребёнка.

Итак,

повторный лечебный курс в Центре BEER DAVID позволяет дать ребёнку новый потенциал для ускоренного развития и вывести ребенка на новый уровень.

На курсе лечения работают не только с ребёнком! Очень важна работа с родителями. Ребёнок живёт в семье, он «завязан» на своих родителях. Если они больны – ребёнок не может быть здоровым. Повторный визит даёт возможность взрослым членам семьи поддержать свои улучшения в здоровье и ещё более качественно поработать с собой.

Следовательно — повторный лечебный курс очень полезен для здоровья как ребёнка, так и всей семьи.